今天看新闻,说全世界大学中,剑桥终于打败哈佛冠冕世界第一学府。亚洲第一是香港大学,排27名,内地北大54名,清华也在百强大学之列。突发奇想,想知道清华北大的校徽。
北大的校徽最早可以追溯至1917年,是时任北大校长的蔡元培先生请鲁迅设计的。在这枚校徽上,“北大”两个篆字上下排列,其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像,而“大”字构成了一个正面站立的人像。校徽突出了学校的办学理念,即大学要“以人为本”。
清华校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名;中环左右并列着”自强不息”与”厚德载物”两个词组。清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志,可见其在努力办成世界第一流大学的同时,既注重加强对我国传统教育的研究,也注重培养新型君子人格的教育。本人认为,这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春,具有持久的生命力和更大的魅力。
上世纪,校徽是师生身份的代表;佩戴校徽也曾是学校的规定。时移势易,如今校徽在很多学校已经成为记忆。
学校年年发校徽,学生届届有校徽,但无可挽回的是,我国几十年的戴校徽历史,也许很快就要断档。
而值得注意的是,另一股潮流也同时在涌动:校徽不知何时改了定义,有人说,横条的那叫校牌,代表大学标识的才叫校徽。曾几何时,图案各异的标志性标徽在升温,不一定挂在胸前,但在大学随处可见。
这冷与热的反差,或许预示着时代的前进,或许在标榜个性的张扬,是喜还是忧?
今年9月开学,如果你在南京江宁区看到成千上万身着统一制服的中小学生,你要相信自己的眼睛,你没有看错!不过,这不是同一所学校的学生,而是江宁区的学生。
昨天,南京市江宁区召开新闻发布会,宣布该区中小学学生新款学生装、学生鞋已完成研发、核价工作,从今年秋季开学,全区60所中小学校、8万余名中小学生将统一换上新款学生装。据悉,在如此大的区域范围内统一校服在江苏开了先河,近日江宁区各中小学校将面向学生家长本着自愿原则开始组织征订。
看了半天,确实挺漂亮的,觉得少一样东西哦,那就是校徽,这个难道被设计者和校方忽视了吗?
上世纪末本世纪初,许多学校迎来了建校周年庆,各校都已意识到树立自己品牌形象的重要性,也开始热推自己的学校标志。1998年,北大迎来百年校庆,在鲁迅先生1917年所设计校徽的基础上加以改进,形成现在的新标志,制成直径约2公分的圆形胸针、纪念章等,印在公文纸上,有的楼门前也有此标志,机动车进校门的通行证也印有这图案。
时至今日,仍不断有大学将自己的校徽标志在网上公布,申明办校理念,也有的大学向校友发出征集校徽设计图案的通知。打出自己的招牌,增强凝聚力,是这一热潮的中心含义。
校徽没有离开校园的生活,只是改变了存在方式,只是还没有戴在师生胸前,它可能会变得更加精美,愿它再次起到约束人们举止的作用。
每个徽章都有自己独特的意义,凝聚了设计师们的灵感和心血,徽章上的每一个图案,每一条线条都被赋予特定的意义。班徽是班集体的象征,它代表着同学们的心声,凝聚着同学们的想象和创造,寄托着同学们的理想和希望。
设计班徽时有几个要求:
1.要把班级的班风内容融入到其中,要有班级班风思想在里面。
2.要有班级的班名,要让看到班徽的其他人知道,班徽是这个班的。
3.还可以把班级特别擅长的东西在班徽上表现出来,比如班级的体育比较好,就可以把班徽设计成运动的形状。
4.设计时可以用拼音,数字,汉字或英文。
5.设计时对于颜色的要求,可以由多种颜色组成,但是颜色要有意义,比如:用红色表示的是积极向上的拼搏精神。